共通学科「職長の役割と能力」の予想問題10問（答え・解説つき）

正解：C部下ぶかの作業員さぎょういんを指導しどう・育成いくせいし、技能ぎのうの向上こうじょうを図はかる

UKARU学習者の初回正答率 75%

解説

職長しょくちょうは現場げんばの第一線だいいっせん監督者かんとくしゃとして、部下ぶかの指導しどう・育成いくせいや技能ぎのう向上こうじょうを担になう。契約けいやくや経営けいえい方針ほうしんの決定けっていは経営者けいえいしゃや営業えいぎょう部門ぶもんの役割やくわりである。

公式テキスト 1.5

正解：B事故じこが起おきても報告ほうこくせず、その場ばで作業員さぎょういんだけで処理しょりさせる

UKARU学習者の初回正答率 60%

解説

事故じこが発生はっせいした場合ばあい、職長しょくちょうは速すみやかに上司じょうしや元請もとうけに報告ほうこくし、再発さいはつ防止ぼうしにつなげる必要ひつようがある。報告ほうこくせず現場げんばだけで処理しょりさせるのは誤あやまりである。手順てじゅん指示しじ・点検てんけん・体調たいちょう確認かくにんはいずれも職長しょくちょうの役割やくわりである。

公式テキスト 1.4

正解：C常つねに興味きょうみと好奇心こうきしんを持もち、継続的けいぞくてきな学習がくしゅうをする

UKARU学習者の初回正答率 70%

解説

キャリアアップのためには、常つねに興味きょうみと好奇心こうきしんを持もち、継続的けいぞくてきに学習がくしゅうすることが重要じゅうようである。資格しかく取得しゅとくは自己じこ満足まんぞくではなく実務じつむに活いかすべきであり、自己じこ評価ひょうかは成長せいちょうに必要ひつようであり、習得しゅうとくした知識ちしきは実務じつむで活用かつようしてこそ意味いみがある。

公式テキスト 1.2.8

正解：C自分じぶんの経験けいけんが正ただしいと押おし通とおす

UKARU学習者の初回正答率 55%

解説

コーチングは相手あいての中なかにある答こたえを引ひき出だす手法しゅほうであるため、自分じぶんの経験けいけんを押おし通とおすのはコーチングの考かんがえ方かたに反はんする。目標もくひょう設定せってい、現状げんじょう確認かくにん、フィードバックはいずれもコーチングの基本的きほんてきな進すすめ方かたとして適切てきせつである。

公式テキスト 1.2.4

正解：Aホウレンソウ

UKARU学習者の初回正答率 80%

解説

報告ほうこく・連絡れんらく・相談そうだんは、それぞれの最初さいしょの文字もじを使つかって「ホウレンソウ」と呼よばれる。作業さぎょうを計画けいかく通どおりに進すすめる上うえで大変たいへん重要じゅうようである。

公式テキスト 1.1.3

正解：A経験けいけんや訓練くんれんを通とおして身みにつけた、体からだを動うごかして作業さぎょうを行おこなう能力のうりょくのこと

UKARU学習者の初回正答率 65%

解説

技能ぎのう力りょくとは、経験けいけんや訓練くんれんによって身みにつけた、実際じっさいに体からだを動うごかして作業さぎょうを行おこなう能力のうりょくである。図面ずめんや計算けいさんをもとに工事こうじを計画けいかく・管理かんりする能力のうりょくは技術ぎじゅつ力りょくであり、両者りょうしゃは区別くべつされる。

公式テキスト 1.3

正解：D職長しょくちょう教育きょういく

UKARU学習者の初回正答率 50%

解説

労働ろうどう安全あんぜん衛生えいせい法ほう第だい60条じょうは、職長しょくちょうなど作業員さぎょういんを直接ちょくせつ指揮しき監督かんとくする者ものに対たいし、事業者じぎょうしゃが職長しょくちょう教育きょういくを行おこなうことを義務ぎむづけている。特別とくべつ教育きょういくは危険きけん有害ゆうがい業務ぎょうむにつく者ものが対象たいしょうである。

公式テキスト 1.2

正解：C部下ぶかの意見いけんは聞きかず自分じぶんだけで判断はんだんする

UKARU学習者の初回正答率 75%

解説

リーダーシップを発揮はっきするためには、部下ぶかの意見いけんを聞きき、チームとして協力きょうりょくすることが不可欠ふかけつである。部下ぶかの意見いけんを聞きかず自分じぶんだけで判断はんだんするのは、独善的どくぜんてきな行動こうどうであり、リーダーシップの向上こうじょうにはつながらない。お手本てほんから学まなぶこと、フィードバックを求もとめること、信頼しんらい関係かんけいの構築こうちくはいずれも適切てきせつな方法ほうほうである。

公式テキスト 1.2.3

正解：B作業員さぎょういんのモチベーションを高たかめ、自発的じはつてきな行動こうどうを促うながすリーダーシップ能力のうりょく

UKARU学習者の初回正答率 90%

解説

職長しょくちょうに求もとめられる能力のうりょくには、安全あんぜん管理かんり能力のうりょく、マネジメント能力のうりょく、リーダーシップ能力のうりょく、コーチング能力のうりょく、コミュニケーション能力のうりょく、問題もんだい解決かいけつ能力のうりょく、技能ぎのう・技術的ぎじゅつてき能力のうりょくがある。

公式テキスト 1.2

正解：B相手あいての話はなしをよく聞きき、相手あいての視点してんに立たって話はなす

UKARU学習者の初回正答率 85%

解説

コミュニケーション能力のうりょくを高たかめるには、相手あいての話はなしをよく聞きき、相手あいての視点してんに立たって話はなすことが重要じゅうようである。一方向いちほうこうの伝達でんたつだけでは双方向そうほうこうのやり取とりにならず、身体しんたい言語げんごも有効ゆうこうな手段しゅだんであり、自分じぶんの立場たちばだけでは相手あいてに伝つたわらない。

公式テキスト 1.2.5